渣水溢流泵的使用馬達功率與軸功率的關(guān)系

01 打卡、過關(guān)、交作業(yè)，教育線上化過度依賴手機

 

渣水溢流泵性能參數(shù)

流量：（ 2～ 1000 ） m3/h

揚程：（ 8 ～ 1 00 ） m

工作溫度：（- 20 ～ 280 ） ℃

最大工作壓力：2.6MPa

 

 

渣水溢流泵產(chǎn)品介紹

        渣水溢流泵是本公司為澎潤土行業(yè)，磨料磨具行業(yè)，電廠脫硫和鋁廠鋁土礦漿料輸送而開發(fā)的專用設(shè)備，是和壓濾機配套較理想的輸送設(shè)備，也是含有硬雜物介質(zhì)的最佳輸送設(shè)備。它具有：操作簡單、耐腐耐磨、運行經(jīng)濟和密封可靠等優(yōu)點。適用于澎潤土、電石渣、石灰乳、煤灰、石膏漿料、含砂原油的輸送。

 

  渣水溢流泵應(yīng)用領(lǐng)域：

 

         堿和無機鹽：石灰乳、鹽泥、電石渣。

 

         有色金屬冶煉：生產(chǎn)鋁、銅、釩、鋅的礦漿液。

 

         石油化工：含砂原油。

 

         造紙工業(yè)：石灰乳。

 

         發(fā)酵工業(yè)：各種發(fā)酵漿液。

 

         電廠環(huán)境保護：煤灰、石膏漿料。

 

         典型使用工況：冶金、電廠脫硫、膨潤土、石油化工、環(huán)保等。

 

渣水溢流泵的揚程、流量和功率是考察渣水溢流泵性能的重要參數(shù)：

 

　　1. 流量 渣水溢流泵的流量又稱為輸水量，它是指渣水溢流泵在單位時間內(nèi)輸送水的數(shù)量。以符號Q來表示，其單位為升/秒、立方米/秒、立方米/小時。

 

　　2. 揚程 渣水溢流泵的揚程是指渣水溢流泵能夠揚水的高度，通常以符號H來表示，其單位為米。離心泵的揚程以葉輪中心線為基準，分由兩部分組成。從渣水溢流泵葉輪中心線至水源水面的垂直高度，即渣水溢流泵能把水吸上來的高度，叫做吸水揚程，簡稱吸程；從渣水溢流泵葉輪中心線至出水池水面的垂直高度，即渣水溢流泵能把水壓上去的高度，叫做壓水揚程，

 

　　簡稱壓程。即 渣水溢流泵揚程= 吸水揚程 壓水揚程 應(yīng)當指出，銘牌上標示的揚程是指渣水溢流泵本身所能產(chǎn)生的揚程，它不含管道水流受摩擦阻力而引起的損失揚程。在選用渣水溢流泵時，注意不可忽略。否則，將會抽不上水來。

 

　　3. 功率 在單位時間內(nèi)，機器所做功的大小叫做功率。通常用符號N來表示。常用的單位有：公斤、米/秒、千瓦、馬力。通常電動機的功率單位用千瓦表示；柴油機或汽油機的功率單位用馬力表示動力機傳給渣水溢流泵軸的功率，稱為軸功率，可以理解為渣水溢流泵的輸入功率，通常講渣水溢流泵功率就是指軸功率由于軸承和填料的摩擦阻力；葉輪旋轉(zhuǎn)時與水的摩擦；泵內(nèi)水流的漩渦、間隙回流、進出、口沖擊等原因。必然消耗了一部分功率，所以渣水溢流泵不可能將動力機輸入的功率完全變?yōu)橛行Чβ剩�其中定有功率損失，也就是說，渣水溢流泵的有效功率與泵內(nèi)損失功率之和為渣水溢流泵的軸功率。

 

渣水溢流泵的配套功率與軸功率之間也有區(qū)別，它要比軸功率大一些主要考慮渣水溢流泵與動力機配套成機組，中間必須有一個傳動裝置，而它的運轉(zhuǎn)又必然消耗一部分功率。另外，為確保機組安全運行，防止動 力機超負載，配套功率還要留有余地.

 

 

 

2020年疫情期間各地“停課不停學”，學校在線錄播課以及教培機構(gòu)直播課大規(guī)模擴張。

 

市場分析認為，疫情將在線教育行業(yè)整體的進程提前了3-5年。但一定程度上，學校并沒有充分準備好應(yīng)對教育線上化的問題。

 

網(wǎng)友尤佳就反映，家里13歲的初中生，九門功課，每一門都有一個專門的微信群，寒假作業(yè)內(nèi)容當天公布，規(guī)定好哪一科做哪一頁，在一個類似釘釘?shù)能浖�上拍照上傳。更荒唐的是�?shù)學還有一個單獨的闖關(guān)游戲App，一天一關(guān)，在手機上做題，但是開根號這樣的數(shù)學專業(yè)名詞都無法容易找到并打出來，系統(tǒng)甚至不能識別½x、x/2的區(qū)別，每天都要完成十來項細碎無比的任務(wù)，并拍照上傳。

 

幾天下來家長渣水溢流泵累，學生也累，根本沒法按照自己的情況合理規(guī)劃時間，家長渣水溢流泵想帶孩子出去游玩，還得拿著移動設(shè)備控制好時間好題，“沒法敞開玩或者趕進度”。

 

而學生也表示，自己已經(jīng)是高中生了，還沒有規(guī)劃自己假期時間的權(quán)利，什么時候交作業(yè)，什么時候讀什么書，全都被統(tǒng)一規(guī)劃好了，況且大部分時間還要上網(wǎng)課。

 

但老師渣水溢流泵也喊冤，“作為老師渣水溢流泵，也很無奈，覺得扼殺了孩子們太多的個性和自由，但有時候更多是學校領(lǐng)導(dǎo)的想法或要求”。

 

這樣的情況不是個例。不少家長渣水溢流泵均反映，學生和家長渣水溢流泵需要線上完成任務(wù)，就得下載眼花繚亂的App，關(guān)注各種奇奇怪怪的公眾號。“英語是一起學，語文是釘釘，數(shù)學是微信打卡，一年級就人仰馬翻�！�

 

 

更夸張的是，以前是學校發(fā)放的試卷，現(xiàn)在也需要家長渣水溢流泵和學生自己打印。有家長渣水溢流泵吐槽“有時候漏印了晚上去找打印店，再后來自己買了打印機”。

 

李月春節(jié)回家就發(fā)現(xiàn)，正在上三年級的小侄子，眼睛已經(jīng)輕度近視了，親戚反映，“都是用手機上網(wǎng)課上的”。疫情之后，小侄子對手機的依賴又加重了，每天的休閑時間放在了用手機看動畫片上。

 

疫情過后，大中小學基本都恢復(fù)了正常的教學秩序，在線教育用戶規(guī)模進一步回落，但較疫情之前仍有大幅增長渣水溢流泵，一些線上交作業(yè)的習慣也被延續(xù)了下來。

 

近日，一些地方部門開始加快整頓相關(guān)現(xiàn)象。陜西省教育廳就印發(fā)相關(guān)指南，明確指出不得給家長渣水溢流泵布置作業(yè)，布置作業(yè)不依賴電子產(chǎn)品，并對小學、初中生的家庭作業(yè)時間和難度水平進行了要求和限制。